当前位置:首页 > 教学资料 > 教学总结

教师教学总结

时间:2023-02-06 12:59:32
【必备】教师教学总结汇总8篇

【必备】教师教学总结汇总8篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以使我们更有效率,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编整理的教师教学总结8篇,希望能够帮助到大家。

教师教学总结 篇1

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立 以学生为主体 , 以培养学生主动发展 为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合论文带写帮帮网的各位领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立 以学生为主体 , 以培养学生主动发展 为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应论文带写帮帮网岗位竞聘 ……此处隐藏9374个字……得合作。对于中年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。让学生在体验中学习知识,在实践中学会知识是我们追求课堂设计的一种境界。

在实际教学中,我学会了:

一、“夸”。

中年级学生学习需要老师的肯定,这就要求老师在课堂上多夸奖,少责骂,以鼓励为主,对于学生的回答须给以评价,正确的回答要表扬,错误的回答要激励,课堂上活用“你真棒”,“你真聪明”,“你脑子真灵活”……这类表扬的语句。对农村学生起点不能定太高。

二、“哄”。

孩子天性喜欢玩,一节课40分钟让三年级学生注意力完全集中在学习上不可能,这就需要老师来“哄”,怎么哄呢?可以借助丰富多彩的教学环节,比如闯关游戏,摘苹果,开火车……结合精美的课件,牢牢吸引学生的注意;可以把课堂交给学生,让学生动手实践,操作,解决问题;还可以通过教师的语言、肢体等吸引学生,这就要求小学教师具备抑扬顿挫的语调,上好一节课就像戏子在唱一台戏,只有唱的精彩才会有观众。

三、“慢”。

三年级学生不像我们成年人,思维反应快,你说一句话,他们往往要想一会才能理解吸收,这就要求教师放慢语速,放慢进度,配合好学生。针对不同的学生采用不同的方法。

在这几个月教学中,我提高了对小学数学的认识,理清了教学的思路,找到了自身的弱点,体验着获取知识的愉悦,体验着同事间互帮互助的友谊,这种体验本身就是一种快乐,一份不一样的幸福。我将以此为起点,带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,吸取精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长。

《【必备】教师教学总结汇总8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式