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生日教案

时间:2023-01-14 01:15:19
关于生日教案汇编10篇

关于生日教案汇编10篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的生日教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

生日教案 篇1

背景:

做操时,孩子们发现红绸带没有地方放,原来是自己穿的衣服上没有口袋。孩子们对口袋的作用产生了好奇。经过一系列的观察、研究,孩子们发现我们的生活离不开口袋,各种各样的口袋在为我们的生活服务着。

在收集口袋的过程中,洲洲给大家带来了一个盒子,洲洲说:“盒子也象口袋一样能放东西,但是它的名子不叫口袋。”哦,原来生活中还有许多东西也象口袋一样能放东西。我们紧跟上孩子们思维的步伐,设计了活动《口袋先生的生日PARTY》,希望通过活动为孩子们打开一扇通往真实生活的窗,开阔孩子的视野,丰富孩子的经验,以及更多更多……

一、活动目标:

1、通过和口袋先生一起过生日,满足幼儿继续探索的愿望,并获得愉快的情绪体验。

2、在经验迁移的过程中发展幼儿的扩散性思维,知道生活中还有许多东西和口袋一样能装容物品。

3、提高幼儿的数学能力,尝试按物体的特征分类。

二、活动准备:

1、在主题活动中积累了有关口袋的经验,有继续探索的愿望。

2、环境中体现口袋先生过生日的场景,准备口袋先生形象道具。

3、纸、笔等开放性 ……此处隐藏7036个字……你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡,相互打招呼。

2、 今天对小鸡来说是个特别的日子,你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日,它请了几个好朋友一起来庆祝。

(二)、使用课件,幼儿根据动物的一种特征进行辨别,并表述。

1、 描述小兔的特征,并学说礼貌用语。

(1)、“丁冬”门铃响了,你们猜猜是谁来了?

(2)、我们一起来问问:你是谁呀?(课件提示:“是我,我有两个长长的耳朵”)提问:

(3)、是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔,引导幼儿观察。)

(4)、小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。(“小鸡,祝你生日快乐,这是我送给你的帽子。”)幼儿学说礼貌用语。

2、 逐一出示大象和小猴,鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征,并学说礼貌用语。

(三)、幼儿操作,表达自己对小动物的喜欢。

1、你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物,你会送什么?

2、 我为你们准备各种各样的礼物,有的是我们以前就剪好的,有些你们可以直接剪下来的,还有有些需要你们打扮一下的,你可以自己去选,选好了就把礼物送给小鸡,别忘了说一句好听的话。

3、幼儿操作,教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的**。”

活动结束:大家一起唱首儿歌。

教学反思:

学习了年、月、日,认识平年和闰年的相关知识后,有部分学生掌握不够好。今天用早读课的时间带着学生梳理了一遍相关的知识。

小百科:生日,顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天。

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